Aprendizaje por descubrimiento desarrollado J. Bruner: Las competencias son habilidades y saberes que los estudiantes adquieren y aplican para su vida personal, esta concepción dice que la experimentación debe ser directa con la realidad y para poder poner en práctica, uno debe de tener saberes que le permitan desarrollar cierta actividad.
La Interacción social por D. Ausubel, J. Novak: El aprendizaje se forma a partir de los elementos y situaciones significativas donde la lógica del conocimiento previo a uno nuevo, la actitud y motivación son medios de competencia.
Desarrollo cognitivo universales por J. Piaget: El desarrollo de las habilidades del estudiante va en relación a su percepción sensoria (lo que esta haciendo de forma física) y de operaciones concretas (los procesos mentales que le permiten dominar la actividad) y formales (los conceptos necesario que debe de poseer) que permiten establecer el desarrollo de una competencia.
Socio-constructivismo por Vigotski: Esta relacionado con las competencias por que el estudiante debe de realizar una experiencia social en el contexto y lenguaje. De igual forma el estudiante debe de desarrollar un esquema cognitivo relacionando conceptos previos y nuevos interaccionando con los especialistas o iguales en el desarrollo de una actividad.
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